고등학교 중퇴의 원인

고등학교 자퇴요율은 변동하지만 이것은 매우 흔한 일입니다. 10 대들이 중퇴를 주장하는 이유는 학업 실패에서 지루함까지 다양합니다. 중퇴의 영향은 십대 청소년에게 평생 동안 영향을 미칠 수 있습니다. 십대들이 학교를 그만두는 이유와 이에 대처하는 방법을 알아보십시오.

학업 실패

매일 학교에서 고군분투하는 것이 대부분의 학생들이 고등학교를 그만두는 가장 큰 이유입니다. 예를 들어, Anne E. Casey 재단 America 's Promise에 따르면, 4 학년까지 책을 잘 읽지 못하는 어린이는 또래보다 고등학교를 그만 둘 가능성이 4 배 더 높습니다. 높은 학년의 모든 것에 읽기가 필요하기 때문에 읽기 수준이 낮을수록 학생이 학교에서 더 힘들어집니다. 예를 들어, John이 읽기에 어려움을 겪으면 역사, 수학, 사회 등이 더 어려워 져 수업에 실패 할 가능성이 높아집니다. 실망한 John은 어차피 학교를 그만 둘 수도 있습니다.

조기 읽기 중재

조기 개입아이들의 참여, 성공, 학교 생활을 유지하는 데 매우 중요합니다. 학부모, 교사 및 행정관은 특히 초등학교에 핵심 과정에 어려움을 겪는 학생을 찾아야합니다. 독서 파트너 읽기 공유, 책의 접근성 유지, 읽기 장려 및 일대일 읽기 개입과 같이 읽기 수준을 향상시키기 위해 부모와 교사가 사용할 수있는 다양한 전략을 지적합니다.

출석 / 준비

학생들은 지속적으로 학교에 출석해야합니다. 에 대한 연구 유타의 공립학교 학생 8 학년에서 12 학년까지 1 년의 만성 결석으로 인해 중퇴가 7 배 증가하는 것으로 나타났습니다. 만성 결석은 또한 뒤처진 학생들에 대한 비난을받습니다. 또한, 고등학생의 결석률이 급증합니다.

출석률 향상

학교는 출석을주의 깊게 모니터링하고 학생이 정기적으로 결석하는 경우 즉시 학부모에게 알려야합니다. 적극적인 끈기, 교사 지원 및 학부모 참여는 학생들이 학교에 나타나고 그곳에 머물 수 있도록하는 열쇠가 될 수 있습니다.

해방

종종 학생들은 교사가 교재를 신경 쓰지 않거나 실제 생활과 연결하는 방법을 이해하지 않는다고 느끼면서 학습을 중단합니다. 학교에 참여하지 않는 학생들은 중퇴 할 가능성이 높습니다. 의 연구에 따르면 학생 참여에 대한 고등학교 설문 조사 , 적어도 65 %의 학생들이 적어도 하루에 한 번 지루함을 느낍니다. 또한 탈락자의 절반 학교를 떠나는 이유로 지루함을 나열하십시오.

막힌 배수구를위한 베이킹 소다와 식초

매력적인 마음

고등학교는 모든 학생들의 참여를 돕기 위해 다양한 활동을 모색해야합니다. 예를 들면 지금 학교 지도자 학생들이 더 흥미로울 수 있기 때문에 더 많은 직업 및 기술 수업과 함께 모든 사람이 다르게 배우기 때문에 학교는 졸업에 여러 모드를 제공하려고 시도 할 수 있다고 지적합니다. 웹 사이트를 구축하는 방법을 배우면 청소년에게 직업을 줄뿐만 아니라 학교 공부에 계속 참여할 수 있습니다. 또한 학교, 교사 및 관리자는 학생들이 소속감을 느낄 수 있도록 커뮤니티 분위기를 조성해야합니다. 학부모는 학생들이 활동에 참여하고 학업 외에 재능과 외부 관심사를 개발하도록 격려함으로써 도움을 줄 수 있습니다.

임신

건강 관리십대 임신학교에 머무르는 것은 매우 어렵습니다. 에 따르면 아동 트렌드 , 십대 엄마의 약 53 %만이 고등학교 졸업장을받습니다. 십대 어머니의 높은 중퇴 추세는 제공되는 지원 및 아동 서비스의 부족으로 귀결됩니다. 또한,이 어머니들은 학교에 다니는 동안 어려울 수있는 자녀를 키우기위한 재정적 수단이 필요합니다.

지원 받기

임신 한 학생들을 돕기위한 몇 가지 아이디어에는 파트 데이 또는 온라인 코스와 같은 대안 고등학교 옵션이 포함됩니다. 고등학교 카운슬러는 임신 한 학생들이 고등학교를 중퇴하는 것을 방지하는 데 큰 도움이 될 수 있습니다. 또한 일부 학교에서는 학교 내 보육 십대 엄마를 위해.

재정적 어려움들

의 연구에 따르면 국립 교육 통계 센터 , 가족 소득이 낮은 학생은 9.4 %로 가장 높은 중퇴율을 나타냅니다. 많은 경우이 아이들이 학교에 가지 않고 직업을 얻어야 가족을 부양 할 수 있기 때문입니다.

도움 받기

직장 학습 프로그램 (학생은 아르바이트에 대한 학점을받을 수 있음)과 학생들이 직장에 없을 때 수업을들을 수있는 온라인 프로그램을 포함하여 학교에서 돈을 벌어야하는 학생들을위한 창의적인 옵션이 있습니다. 또한 가족은재원. 재정적 어려움의 영향에 대해 학교 관리자와의 의사 소통은 가족을 돕고 학생을 학교에 계속 머물게하는 다양한 옵션을 제공 할 수 있습니다.

정신 질환

에 따르면 캐나다 연구 , 우울증을 앓고있는 학생들은 고등학교를 중퇴 할 가능성이 두 배나 높았습니다. 이는 그들의 질병이 학습 능력과 참여에 영향을 미칠 수 있기 때문입니다. 이 학생들은 또한 자신의 상태가 십대가 될 수 있기 때문에 눈에 띄지 않는 경향이 있습니다.

낙인 제거

다른 질병과 마찬가지로 정신 질환의 경고 신호를 아는 것은 청소년이 중퇴하기 전에 돕는 데 중요 할 수 있습니다. 상담 서비스와 함께 자신의 상태를 치료하는 데 도움이 될 수있는 서비스를 찾는 것이 큰 변화를 가져올 수 있습니다.

약물 사용 / 중독

청소년들 사이의 약물 사용은 큰 문제입니다. 그것이 도달하는 동안 2017 년 최저 수준, 고등학교 마약 사용자 비율은 여전히 높습니다. National Center of Drug Use and Health는 다음과 같이 언급했습니다. 58.6 % 중퇴자는 마약 사용자였습니다. 이것은 아직 학교에 다니는 사람들의 22 %와 비교됩니다. 십대들이 마약을 사용하기 시작하거나 중독됨에 따라 그들의 참여는 악화 될뿐만 아니라 더 많은 학교를 놓쳐서 전혀 오지 못하게됩니다.

약물 전염병 억제

문제 해결은 학생들에게 약물과 약물의 효과에 대해 교육하는 것으로 시작됩니다. 교사와 부모는 또한 청소년의 약물 사용 경고 신호를 감시하기 위해 부지런히 협력 할 수 있습니다. 또한 걱정해야 할 것은 길거리 마약 만이 아니라 지역 사회와 부모도 남용 처방전 마약도 마찬가지입니다.

장애

신체적이든 정서적이든 장애가있는 학생들은 학교에서 더 힘든 시간을 보냅니다. 그리고 그것은 보여줍니다. 에 따르면 2015 년 연구 , 약 62 %의 장애 학생 만이 졸업합니다. 장애에 따라 학교를 돌아 다니는 것이 더 어려울뿐만 아니라 고립 될 수도 있습니다.

램프가 내장 된 사이드 테이블

개입

개입은 장애 학생의 학교 생활을 개선하는 데 핵심입니다. 학교는 신체 장애가있는 아동을위한 신체적 보조 장치와 정서적 / 장애인을위한 특정 개입을 추가해야 할 수 있습니다.행동 문제. 관리자, 교사 및 학부모가 함께 일할 수있을뿐만 아니라 커뮤니티에 참여하는 것이 도움이 될 수 있습니다.