다양한 수준의 자폐증

어린이를위한 최고의 이름

자폐증에는 여러 종류가 있습니다

자폐 스펙트럼 장애 (ASD) 진단을받은 사람의 기능 수준은 증상의 심각성, 의사 소통 장애 및 장애, 행동 및 사회적 기술에 따라 다릅니다. 심리학자 및 기타 의료 전문가가 개인을 평가하여 자폐증을 진단하고 기능 수준을 할당하는 방법을 배우면이 복잡한 장애를 이해하고 관리하는 데 도움이 될 수 있습니다.





자폐 기능 수준

과거에는 전문가가 평가 후 5 가지 형태의 자폐증 중 하나를 어린이에게 할당했습니다. 그러나에 따르면 국립 정신 건강 연구소 , 현재 지식을 기반으로 :

  • 자폐증은 개별 진단 그룹이 아니라 단일 장애 내에서 기능 장애 및 결손의 스펙트럼 (범위)입니다.
  • 특정 진단 기준을 사용하여 아동 또는 성인의 기능적 수준의 자폐증은 발달 장애와 기능 및 학습 능력에 따라 경증에서 중증으로 등급이 매겨집니다.
    • 스펙트럼의 한쪽 끝에는 부족으로 인해 사회에서 기능 할 수없는 어린이와 성인이 있습니다.
    • 다른 끝에는 독립적이고 성공적인 삶을 영위 할 수있는 '기발한'사람들이 있습니다.
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지정된 기능 수준은 아동이나 성인이 자폐 스펙트럼에 속하는 위치와 독립적으로 얼마나 잘 존재할 수 있는지를 정의합니다.





진단하기

개발 게임

자폐증의 징후는 일반적으로 3 세 이전의 유아기에 분명하게 나타납니다. 의료 전문가는 표준화 된 검사를 사용하여 자폐증을 진단하고 장애의 기능적 중증도를 결정합니다.

미국 정신과 협회 (APA)의 2013 년 제 5 판 정신 장애 진단 매뉴얼 (DSM-5)는 자폐증 진단을 위해 두 가지 기준이 필요합니다. 당신은 다운로드 할 수 있습니다 DSM-5 자폐증 팩트 시트 APA 웹 사이트에서. 다음은 두 가지 DSM-5 진단 기능 기준입니다.



  1. 다음을 포함한 의사 소통 및 사회적 상호 작용의 결함 :
    • 언어 사용 장애
    • 다른 사람과의 눈 접촉 및 참여 부족
    • 신체 언어 및 표정의 사용 및 이해 장애
    • 감정이나 애정 표현에 대한 비정상적인 반응
    • 다른 사람에 대한 공감, 관심, 연결 부족, 관계 유지
  2. 다음을 포함하여 제한된 관심 및 반복적 인 행동 :
    • 몸을 흔들거나 손을 펄럭이는 것과 같은 반복적 인 행동에 참여
    • 단어, 구 또는 문장의 반복, 로봇 식 또는 노래-노래 음성 패턴
    • 장난감 및 기타 물건의 강박 적 배치
    • 관심 분야 또는 취미 분야에 대한 비정상적인 관심 및 고정 된 참여
    • 일상의 변화로 인한 불편 함
    • 소리, 냄새, 질감 및 온도와 같은 시각 및 기타 자극에 대한 비정상적인 반응

기능 수준 할당

아동의 심층 테스트 및 평가가 끝나면 전문가는이 과제에 대한 DSM-5 기준에 따라 경증에서 중증까지 세 가지 자폐 기능 수준 중 하나를 할당합니다. ㅏ 질병 통제 및 예방 센터 (CDC) 팩트 시트는 지능, 사회 및 의사 소통 기술과 같은 다양한 기능 영역을 평가하는 예를 제공합니다. 다음 섹션은 DSM-5의 세 가지 수준의 자폐증을 요약합니다. 자폐증이 말한다 .

레벨 3 또는 저 기능 자폐증

레벨 3 또는 저 기능 자폐증을 가진 개인은 가장 심각한 영역에 있습니다. 어린이와 성인은 상당한 지원이 필요하며 자폐증이있는 성인은 독립적으로 살 수 없습니다. 다음의 기능 장애는 학교, 가정 또는 직장에서 기능하거나 정상적인 사회적 상호 작용 및 관계를 갖는 어린이 또는 성인의 능력에 심각한 영향을 미칩니다.

언어 적 의사 소통의 심각한 결함

슬픈 소년

저 기능 자폐증 진단을받은 많은 사람들은 비언어적입니다. 구두를 사용하는 사람들은 의사 소통을 위해 단어를 사용하는 데 큰 어려움을 겪습니다. 위에 인용 된 CDC 팩트 시트는 자폐 스펙트럼에있는 어린이의 약 40 %가 비언어적이라는 사실을 지적합니다. 이 아이들은 타인과의 상호 작용에서 말을 사용할 수 없습니다. 구두 및 비언어적 단서를 잘못 해석 할 수 있습니다.



정신 또는인지 기능 장애

중증 자폐증이있는 일부 개인은 다른 행동 또는 정신 장애를 가질 수도 있습니다. 인지 기능이 감소하고 일부 사람들은 IQ가 70 미만입니다. 이것은 자기 관리 및 의사 소통과 같은 적응 행동에 문제를 나타냅니다.

행동 극단

레벨 3 자폐증의 경우, 다른 사람들을 배제하기 위해 종종 비정형적인 몇 가지 행동에 극단적 인 집착이 있습니다. 제한된 행동이 눈에 띄게 반복되며 이는 일상적인 활동과 타인과의 관계에 심각한 영향을 미칠 수 있습니다.

일상의 변화를 처리해야 할 경우 개인은 화를 내거나 화를 낼 수 있습니다. 또한 의사 소통 능력이없고 감각적 과부하는 자신과 타인에 대한 좌절감과 파괴적이거나 해로운 행동으로 이어질 수 있습니다.

사회적 기술의 손상

중증 자폐증이있는 사람은 다른 사람과 상호 작용하는 데 극도로 어려움을 겪습니다. 아동이나 성인은 타인과의 상호 작용을 완전히 배제하고 혼자있는 것을 선호 할 수 있습니다. 개인은 다른 사람의 말이나 행동을 인식하지 못할 수 있으며주의를 끌기 위해 상당한 노력이 필요할 수 있습니다.

레벨 2 또는 중등도 기능 자폐증

어머니는 학업과 그녀의 자폐증 아들을 돕습니다

레벨 2 또는 중간 기능의 자폐증을 가진 사람들은 종종 도움이 필요하지만 성인으로서 직업과 생활 조건에서 어느 정도 독립성을 가질 수 있습니다. 수준 2 자폐증을 가진 어린이와 성인 모두 다음과 같은 어려움을 겪을 수 있습니다.

구두 의사 소통의 어려움

중등도 기능의 자폐증을 가진 사람은 구두 의사 소통에 어려움을 겪을 가능성이 있습니다. 그의 / 그녀의 대화는 비정형적이고 단순 할 수 있으며 반복적 인 언어 또는 비 기능적 언어 행동을 포함 할 수 있습니다. 개인은 표지판이나 기술 장치를 통해 의사 소통을 선호 할 수 있습니다.

정상 또는 정상 이하의 정신 기능

중등도의 자폐증을 가진 사람은 어느 정도의 정신 지체가 있거나 정상적인 IQ가 약 100 일 수 있습니다.이 사람은 자기 관리 작업이 어려울 수 있습니다.

일부 행동 문제

레벨 2 또는 중등도 기능 자폐증을 가진 사람들은 특정 행동에 약간의 집착을 보입니다. 발가락으로 걷거나 원을 그리며 회전하는 것과 같은 행동이 반복됩니다. 이러한 반복적 인 행동은 사회, 학교, 직업 및 기타 환경에서 어려움을 일으킬 수 있습니다.

이러한 개인은 소리, 시각 및 기타 유형의 자극에 과도하거나 과민 할 수도 있습니다. 또한 일상 생활의 변화에 ​​적극적으로 저항 할 수 있습니다.

사회 기능 장애

중간 정도의 자폐증 진단을받은 성인이나 어린이는 사회화에 어느 정도 어려움이 있습니다. 그 또는 그녀는 일반적으로 다른 사람들이 방에 있다는 것을 알고 있지만 다른 사람들에게는 냉담한 것처럼 보일 수 있습니다. 개인은 다른 사람과 상호 작용하려는 시도를 피할 수 있으며이 사람과 상호 작용을 시작하는 것이 어려울 수 있습니다.

레벨 1 또는 고기능 자폐증

감각 스테이션을 사용하는 소녀

수준 1 또는 고기능 자폐증이있는 어린이 및 성인은 가장 경미한 정도의 장애를가집니다. 이전에 아스퍼거 증후군으로 진단받은 사람들이이 범주에 속합니다. 많은 고기능 자폐증 개인이 독립적으로 생활하고 일합니다. 영향을받는 사람들은 다음과 같은 특징을 가지고 있습니다.

정상적인 언어 능력이지만 의사 소통이 어려움

고기능 자폐증 사람들은 정상적인 언어 능력을 가지고 있지만 다른 사람들과 정상적인 대화를 나누기가 어렵다는 것을 알게됩니다. 그들의 목소리 톤은 로봇 같거나 이상하게 보일 수도 있습니다.

개인은 또한 언어의 기능적 사용에 어려움을 겪을 수 있습니다. 예를 들어, 그 또는 그녀는 'beverage'의 여러 동의어를 알고 있지만 음료를 요청하는 것이 어려울 수 있습니다.

정상 또는 정상 이상 지능

경미한 자폐 스펙트럼 장애가있는 사람들은 지능이 정상이며 많은 경우 IQ 테스트에서 정상보다 훨씬 높은 점수를받습니다. 그럼에도 불구하고 일부 작업, 특히 갑작스러운 결정을 내리거나 규칙적인 일과를 변경해야하는 작업에 어려움을 겪을 수 있습니다. 자폐증이있는 많은 사람들이 영재로 간주되며 다양한 연구 분야에서 탁월 할 수 있다는 점에 유의하는 것이 중요합니다.

제한적이고 반복적 인 행동 감소

고기능 자폐증을 가진 개인은 높은 수준의 자폐증을 가진 개인보다 제한적이고 반복적 인 행동에 덜 관여합니다. 그 또는 그녀는 이러한 행동으로 다른 사람을 방해 할 가능성이 적습니다.

나에게 질문을 얼마나 잘 아는가

어린이나 성인은 단일 주제에 대한 열정적 인 관심을 가질 수 있습니다. 학생은 때때로 한 작업에서 다른 작업으로 이동하는 데 어려움을 겪어 학업이나 업무 수행에 영향을 미칠 수 있습니다.

비정형적인 사회적 상호 작용

경미한 기능적 수준의 자폐증을 가진 사람은 사회적 상호 작용의 미세한 부분으로 어려움을 겪을 수 있습니다. 그 또는 그녀는 눈을 맞추거나 신체 언어 및 목소리 톤을 해석하는 것을 포함하여 다른 어린이 또는 성인 동료와 연결하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 이 사람은 다른 사람의 관점을 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.

기능 수준 향상

블록으로 건물 자폐증 소년

자폐증 스펙트럼에서 개인의 기능 수준은 올바른 치료법과 치료법으로 극적으로 변할 수 있다는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 저널 소아과 한 가지 조기 개입 모델이 어린이의 IQ를 평균 17.6 점 향상 시켰다는 연구 결과를 발표했습니다.

또한, 특히 3 세 이전의 조기 개입은 적응 행동, 사회적 기능, 언어 사용 및 행동 문제를 개선 할 수 있습니다. 이것은 더 높은 수준에서 기능하는 개인의 능력을 전반적으로 향상시킬 수 있습니다.

장애 수준의 변화

자폐증을 가진 사람은 모두 다르며 동일한 사람의 각 기능 장애 수준에 차이가있을 수 있습니다. 또한, 같은 수준의 자폐증으로 진단받은 개인들 사이에서 일부 기능 장애는 다른 사람들보다 일부 사람들에게서 더 두드러 질 수 있습니다. 아동이나 성인에게 할당 된 기능 수준은 또한 최상의 기능적 결과를 달성하는 데 필요한 치료, 중재 및 지원에 대한 가이드 역할을합니다.

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